ข้อมูลพื้นฐาน

        โรงเรียนอนุบาลตรัง ตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ.2503 โดยกระทรวงศึกษาธิการได้อนุมัติให้จังหวัดตรัง จัดตั้งโรงเรียนอนุบาลตรัง ตามความประสงค์ของจังหวัดตรัง การอนุมัติจัดตั้งในระยะแรกกระทรวงศึกษาธิการ ไม่ได้จัดสรรงบประมาณให้แต่อย่างไร แต่ได้รับความอนุเคราะห์จากผู้ว่าราชการจังหวัดตรัง (พ.ต.อ.บุณณรงค์ วัฒนายนต์) ให้ใช้เรือนรับรอง (จวนล่าง) ของกระทรวงมหาดไทยเป็นสถานที่เรียน พร้อมทั้งจัดสรรครุภัณฑ์ และวัสดุสำหรับการเรียนการสอนให้โรงเรียนเปิดการเรียนการสอน เมื่อวันที่ 23 กันยายน พ.ศ.2503 โดยนางสาวเสาวนีย์ ศักดิ์สวัสดิ์ รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่ นางสาวทัศนีย์ ศรีวิสรรพกุล เป็นครูประจำชั้น มีนักเรียนทั้งหมด 56 คน ชาย 29 คน หญิง 27 คนโดยเป็นโรงเรียนสังกัดกองการศึกษาพิเศษ กรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ

พ.ศ.2504 กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดสรรงบประมาณให้สร้างอาคารเรียน 1หลัง 3 ห้องเรียนในบริเวณบ่อนชนโคของจังหวัดตรัง นับเป็นอาคารหลังแรก ปัจจุบันรื้อถอนไปแล้วจนถึงปี พ.ศ.2507

เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2507  ได้ย้ายสถานที่ตั้งโรงเรียนมาอยู่ในบริเวณที่ปัจจุบัน ซึ่งเป็นที่ดินที่ราชพัสดุตามหนังสือสำคัญโฉนดที่ดิน เลขที่ 2429 มีเนื้อที่ทั้งหมด 6 ไร่ 3 งาน 31.10 ตารางวา ทะเบียนเลขที่ ตง 836  เดิมที่เดียวโรงเรียนอนุบาลตรัง ใช้ประโยชน์ที่ดินในแปลงดังกล่าวเพียง 5 ไร่ 3 งาน 51 ตารางวา บริเวณที่เหลือ 1 ไร่เศษ หน่วยงานกรมประชาสงเคราะห์จังหวัดตรัง ได้รื้ออาคารที่พัก และคืนที่ให้ราชพัสดุจังหวัดตรัง

ปี  พ.ศ.2553 โรงเรียนจึงได้ขอใช้ที่ดินดังกล่าว และได้รับอนุมัติจากราชพัสดุจังหวัดตรัง โรงเรียน
ใช้เป็นที่ก่อสร้างอาคารเรียบแบบ 2/28 จำนวน 1 หลัง 3 ชั้น 15 ห้องเรียน และก่อสร้างส้วม 1 หลัง จำนวน 10 ที่นั่ง

ที่ตั้งและอาณาเขตพื้นที่ของโรงเรียน

ทิศเหนือ          ติดต่อที่ราชพัสดุ ซึ่งสร้างเป็นบ้านพักราชการ

ทิศใต้              ติดต่อกับโรงเรียนทับเที่ยงฮั่วเฉียว

ทิศตะวันออก     ติดต่อกับถนนประชาอุทิศ

ทิศตะวันตก      ติดต่อกับบ้านพักข้าราชการตำรวจและหนองน้ำสาธารณะ        

วิสัยทัศน์

โรงเรียนอนุบาลตรังเป็นโรงเรียนคุณภาพ มาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความเป็นไทยภายใต้ความหมาย ดังนี้

1. โรงเรียนอนุบาลตรัง เป็นโรงเรียนคุณภาพ มาตรฐานสากล หมายถึง

     1.1 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

     1.2 มาตรฐานของโรงเรียนมาตรฐานสากล ได้แก่ 1) เป็นเลิศวิชาการ  2)สื่อสารสองภาษา 3) ล้ำหน้า ทางความคิด  4) ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์  5) ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก

2. บนพื้นฐานของความเป็นไทย หมายถึง 1) หลักการมีส่วนร่วม 2) หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3) หลักพฤติกรรมคนดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของหลักสูตรสถานศึกษา

พันธกิจ

     1. จัดการศึกษาอย่างเป็นระบบตามหลักธรรมาภิบาลและเน้นการมีส่วนร่วม

     2. จัดหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ  มีคุณธรรม จริยธรรมและรักความเป็นไทย

     3. ส่งเสริมโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

     4. ส่งเสริมบุคลากรให้รักองค์กร มีจริยธรรมและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้